廣州市學校教室照明設備改造工作實施方案的通知

廣州市教育局關于印發(fā)廣州市學校教室照明設備改造工作實施方案的通知：
廣州市學校教室照明設備改造工作
實施方案
 
教室作為教學活動進行的主要場所，其照明質量對師生的健康和教學效果有重要影響。根據市教育局、市發(fā)展改革委、市財政局、市住房城鄉(xiāng)建設委、市衛(wèi)生計生委、市體育局和市食品藥品監(jiān)管局《關于印發(fā)廣州市義務教育階段學校體育衛(wèi)生基礎設施改造提升工程實施方案的通知》（穗教發(fā)〔2016〕102號）要求，為持續(xù)改善我市學校（含中職學校，下同）教室照明采光條件，創(chuàng)造優(yōu)質的教學環(huán)境，結合實際，制定本工作方案。
一、工作意義和目標
（一）工作意義。
通過對學校教室進行照明標準化改造，規(guī)范教室照明設計和施工，提高現有光源的配備標準，改善學生用眼環(huán)境，創(chuàng)造優(yōu)質的教學環(huán)境，落實“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。
（二）工作目標。
2018年春季開學前，解決學校教室照度低于國家標準、燈管數量不足、燈管老化、未設置燈罩等問題。2018年8月底前，100%學校完成系統改造，教室采光和照明符合《GB7793-2010中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》。
二、改造標準
以《GB7793-2010中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》《GB50099-2011中小學校設計規(guī)范》《JGJ 310-2013教育建筑電氣設計規(guī)范》為依據。具體實施按照《學校教室專用燈具及現場照明技術指引（試行）》（見附件1）執(zhí)行。
在實施過程中，對被更換但尚能使用的燈具、燈管及鎮(zhèn)流器等設備，可作為其他照明場所的備件。對被更換且不能繼續(xù)使用的設備，應按照有關規(guī)定進行回收和再利用處理。
三、實施步驟
（一）全面摸查（2018年1月19日前）。各區(qū)教育局和局屬各學校要明確以《GB7793-2010中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》《GB50099-2011中小學校設計規(guī)范》《JGJ 310-2013教育建筑電氣設計規(guī)范》為依據，迅速開展公、民辦學校教室照明情況摸查，對未達到國家標準的教室進行登記造冊，科學測算系統改造工作所需經費，填報附件2后按時報送市中小學衛(wèi)生健康促進中心（聯系人：郭仰峰，聯系電話：81880352，電子郵箱：gzbjs4401@163.net）。
（二）優(yōu)先改造（2018年2月26日前）。各學校利用寒假優(yōu)先、迅速解決學校教室照度低于國家標準、燈管數量不足、燈管老化、未設置燈罩等問題，確保教室桌面和黑板照度指標驗收符合《GB7793-2010中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》要求。
（三）深化改造（2018年8月底前）。結合經費測算情況，由各區(qū)和學校制定學校教室采光照明深化改造工作方案，并按照相關規(guī)定推進實施改造項目，通過深化改造確保各學校教室采光照明改造驗收符合《GB7793-2010中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》所有強制性和推薦性條款的要求。
四、經費安排
本次優(yōu)先改造內容所需要經費由各學校辦學經費（含公用經費）統籌解決。深化改造所需經費由各區(qū)教育局和局屬學校匯總上報市教育局，統籌安排專項經費按照市、區(qū)財政管理體制共同解決。
五、工作措施
（一）加強組織領導。為加強對本次改造工作的組織領導與統籌協調，市教育局成立由體育衛(wèi)生與藝術教育處牽頭，規(guī)劃建設處、計劃財務處和教育督導室組成的工作小組，加大全市統籌協調與工程推進力度，解決工作中的重大問題，保障改造提升工程的有效實施。各區(qū)教育局要建立相應的工作機制，組織專門力量，立即組織啟動改造工作，明確具體工作目標，切實加強對改造提升工程的組織和領導。
（二）強化責任主體。各區(qū)教育局是學校教室采光照明改造工作的責任主體，負責制定本區(qū)改造實施方案。各學校要把改造工作作為一項重要工作內容，一校一案，實行校長負責制，切實抓好優(yōu)先改造和深化改造工作保質如期地完成。請各區(qū)教育局和局屬學校于2018年1月19日前將改造實施方案報市教育局備案。
（三）明確職責分工。各區(qū)教育局負責統籌推進和督促所轄公、民辦學校改造工作，指導新建、改建和擴建校舍嚴格按照標準對教室及黑板照明進行設計和安裝。市教育裝備中心負責對有關企業(yè)進行資質認定；會同區(qū)教育裝備部門做好優(yōu)先改造階段施工技術指導、質量監(jiān)督及驗收等工作；指導局屬學校具體開展深化改造階段教室照明改造項目招標等相關工作；匯總全市學校改造進展情況。市中小學衛(wèi)生健康促進中心負責從視覺健康角度指導各區(qū)和學校合理選擇現行國家標準推薦的照明光源，做好教室照明相關標準的培訓工作；收集匯總全市學校改造需求和經費測算。
（四）嚴格規(guī)范管理。各區(qū)教育局要加強項目管理。明確改造規(guī)模、資金管理、招標管理、改造時限、設計驗收等基本要求，建立健全規(guī)章制度，對改造過程進行全程監(jiān)督，確保改造工作順利完成。
（五）及時督查通報。市教育局將組織市教育裝備中心和市中小學衛(wèi)生健康促進中心分赴各區(qū)和學校對改造開工情況和驗收情況進行督查，并實行定期通報制度。優(yōu)先改造期間，請各區(qū)教育局和局屬學校分別于1月19日、1月26日、2月2日、2月9日和2月23日中午12時前報送改造情況進度表（含改造前后的相片和視頻資料）至市教育裝備中心（聯系人：袁永輝，聯系電話：81308733，電子郵箱：1026912762@qq.com）。深化改造期間，請各單位每月28日前報送當月進展情況。
 
附件：1.學校教室專用燈具及現場照明技術指引（試行）
2.學校教室采光照明改造需求和經費測算
3.學校教室采光照明改造完成進度表
 
 
附件1
 
學校教室燈具及現場照明技術指引
（試行）
 
根據國家最新建筑設計照明標準的規(guī)定，為增進學生視力健康，提高教室照明環(huán)境質量，加強學校節(jié)能減排工作，特制定本指引。
一、適用范圍
本指引規(guī)定了中小學校教室照明的照度、均勻度、眩光、顯色性、照明功率密度限值等照明質量與節(jié)能指標，教室照明所使用燈具、光源與附屬電器的技術要求。
本指引適用于廣州市新建、擴建、改建和實施照明改造的中小學校及中等職業(yè)學校教室，包括普通教室、實驗室、科學教室、舞蹈教室、美術教室、技術教室以及閱覽室等。
二、技術要求
（一）燈具
1.燈具必須符合GB7000.1《燈具一般安全要求與試驗》、GB7000.10《固定式通用燈具安全要求》和GB17743《電氣照明和類似設備的無線電騷擾特性的限值和測量方法》標準。
2.燈具必須通過國家CCC產品認證。
3.燈具的效率不應低于如下標準

燈具出光口類型	開敞式	保護罩（玻璃或塑料）	格柵
燈具效率	75%	70%	70%
備注	適用于黑板燈具		適用于教室普通照明燈具

4.教室一般照明不應采用開敞式裸燈燈具，燈具保護角應大于20°，應采用蝙蝠翼對稱配光燈具。
5.在滿足教室照明質量指標和照明節(jié)能要求的前提下，宜采用易維護的、光源可替換的半直接型、漫射型燈具。
6.黑板燈具C0-180平面的光學結構應是對稱的，C90-270平面的光學結構應是非對稱的。
7.熱安全要求。燈具設計應當使裝入光源的燈頭溫度不超過標準(IEC61195)規(guī)定的雙端熒光燈正常工作條件下燈頭最高溫度。
8.機械結構安全要求。燈具設計應滿足IEC60061-2 中規(guī)定的雙端熒光燈燈座間距尺寸和IEC60061-3中規(guī)定的有關量規(guī)的要求。燈具設計及配件應滿足細管式固定安裝的要求。
9.燈具殼體
9.1為使燈具不易變形，并避免組合后的整體照明產品產生共振，殼體材料應采用冷軋薄板，厚度不小于0.4mm。（鋁型材殼體不受此限制）
9.2殼體材料須經除油劑除油，并進行防銹、磷化處理后靜電噴塑。
10.燈具外形應平整、無凹陷、毛刺，焊縫無透光現象，噴塑后表面均勻、光潔，無流掛現象。
11.燈具光學器具
11.1反射器材料宜采用優(yōu)質啞光陽極氧化鋁板，厚度不小于0.4mm。
11.2為使反射器不易吸附灰塵，材料表面須噴涂防靜電膜。
11.3反射器材料也可采用其它綠色環(huán)保、高新科技等材料，但其反射率須達到85%以上。
12.黑板照明燈具C90-270平面的光束角宜在40°～60°范圍內，燈具的投射角應可調節(jié)，燈具的高度宜可調節(jié)。
（二）電子鎮(zhèn)流器
1.燈具必須采用符合GB19510.1《燈的控制裝置 第1部分：一般要求和安全要求》、GB19510.4《燈的控制裝置 第4部分：熒光燈用交流電子鎮(zhèn)流器的特殊要求》、GB17625.1《電磁兼容限值諧波電流發(fā)射限值（設備每相輸入電流大于16A）》標準的電子鎮(zhèn)流器。
2.電子鎮(zhèn)流器的功率因數應不小于0.95，總諧波失真應不大于10%，燈電流波峰比應不大于1.5。
3.電子鎮(zhèn)流器的使用壽命應不少于3年。
4.電子鎮(zhèn)流器應符合EN50294《鎮(zhèn)流管電路總輸入功率的測量方法》的要求。
（三）光源
1. 教室采用小于26mm細管徑直管形稀土三基色熒光燈，光效不低于85lm/W。
2.燈具所用的光源應符合GB/T10682-2002 《雙端熒光燈性能要求》標準，并經認證達到 GB19043—2003《普通照明用雙端熒光燈能效限定值及能效等級》中1級或2級的要求，獲得國家節(jié)能產品認證證書。
3.燈具用光源的一般顯色指數（Ra）應不小于80；色溫3300K－5500K；光源2000h光通維持率不應低于85%，光通維持率下降至70%的有效使用壽命應大于8000小時。
4.光源有毒有害物質的含量必須符合歐盟RoHS指令的要求。每支燈管汞含量應不高于5毫克。
三、教室的照明要求
1.教室課桌面上的維持平均照度值不應低于300lx，其照度均勻度不應低于0.7。
2.教室黑板應設局部照明燈，其維持平均照度值不應低于500lx，其照度均勻度不應低于0.8。
3.為減少照明光源引起的直接眩光，教室不宜采用裸燈照明。燈具距課桌面的最低懸掛高度不應低于1.7m。燈管排列應采用其長軸垂直于黑板面布置。對于階梯教室，前排燈不應對后排學生產生直接眩光。
4.教室的統一眩光值不宜大于16。
5.在滿足教室照明質量指標和照明節(jié)能要求的前提下，宜增加間接照明提高頂棚的照度。
6.在維持平均照度值300lx的條件下，教室照明功率密度現行值不應大于11W/m²，目標值應為9W/m²。黑板照明為局部照明，黑板燈功率不計入照明功率密度值的計算。
7. 照明設計計算照度時，維護系數應取0.8。
四、現場照明質量驗收要求
1.教室課桌面上的維持平均照度值不應低于300lx，其照度均勻度不應低于0.7。教室黑板其維持平均照度值不應低于500lx，其照度均勻度不應低于0.8。
2.燈具照明質量應達到建議標準中規(guī)定的各項參數，詳見表1。
表1　中小學校光環(huán)境改造建議標準

房間或場所	照度值 (lx)	眩光值 (UGR)	顯色指數 (Ra)	參考平面 及其高度	均勻度	照度功率密度 (W/m2)
普通教室	300	≤16	≥80	課桌面	0.7	≤11
實驗室	300	≤16	≥80	試驗桌面	0.7	≤11
多媒體教室	300	≤16	≥80	0.75m水平面	0.7	≤11
美術教室	500	≤16	≥80	桌面	0.7	≤11
教室黑板	500	/	≥80	黑板面	0.8	/
閱覽室	300	≤16	≥80	0.75m水平面	0.7	≤11
教室照明環(huán)境應符合以下要求： 1. 教學用房照明燈具的數量、功率、布置方式應在執(zhí)行國家GB50034《建筑照明設計標準》規(guī)定的照度值標準的前提下，結合實際情況，力爭達到照明功率密度值(LPD)< 9W/m2的目標值，以符合節(jié)能的要求。 2. 教學用房照明燈具的數量、功率、布置方式和懸掛高度必須滿足照度均勻度的要求，達到規(guī)定的標準。燈具懸掛高度距離距桌面不應低于1.7m。 3.上述均勻度的計算區(qū)域，對于黑板為黑板面書寫區(qū)域；對于其它教室為課桌區(qū)域，即按照GB50099《中小學校設計規(guī)范》的相關規(guī)定布置課桌椅時，最前排課桌前沿至最后排課桌后沿之間的區(qū)域，該區(qū)域的寬度為教室寬度。均勻度定義為：均勻度=E最小/E平均 4.黑板的照度標準值為混合照明照度值。

五、驗收規(guī)則
各區(qū)教育局按實際情況制定統一驗收規(guī)則，各區(qū)教育裝備部門做好驗收工作。
六、規(guī)范性引用文件
下列文件對于本文件的應用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，僅所注日期的版本適用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本文件。
GB 7000.1 燈具一般安全要求與試驗
GB 7000.10 固定式通用燈具安全要求
GB 17743 電氣照明和類似設備的無線電騷擾特性的限值和測量方法
GB 19510.1 燈的控制裝置 第1部分：一般要求和安全要求
GB 19510.4 燈的控制裝置 第4部分：熒光燈用交流電子鎮(zhèn)流器的特殊要求
GB 17625.1 電磁兼容限值諧波電流發(fā)射限值（設備每相輸入電流大于16A）
EN50294 鎮(zhèn)流管電路總輸入功率的測量方法
GB/T 10682-2002 雙端熒光燈性能要求
GB 19043-2003  普通照明用雙端熒光燈能效限定值及能效等級
GB 50034 建筑照明設計標準
GB 50099-2011 中小學校設計規(guī)范
GB 7793-2010 中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準
JGJ/T 119-2008 建筑照明術語標準
JGJ 310-2013 教育建筑電氣設計規(guī)范
七、其他說明
1.本技術指引為試行，如依據的國家或地方有關標準發(fā)生變化，以新的標準執(zhí)行。
2. 考慮視覺舒適要求，第三大點第4點“教室的統一眩光值不宜大于16”高于《GB 7793-2010 中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》。
3.本技術指引的解析權歸廣州市教育局。